暑氣漸消、金風(fēng)送爽。為迎接新學(xué)年的到來，8月30日下午，濟(jì)寧一中全體教職工齊聚一堂，召開2024-2025學(xué)年度秋季全體教職工大會(huì)。會(huì)議由黨委成員、紀(jì)委書記李秋生主持。
黨委書記、校長李敬東在大會(huì)上發(fā)表了題為《聚力同心，接續(xù)奮斗，以新?lián)?dāng)新作為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展取得新成效》的講話。李校長表示，新一屆班子就任以來，學(xué)校堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)，先立后破，聚焦教育質(zhì)量提升，創(chuàng)新發(fā)展理念，聚力構(gòu)建全面育人體系，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，深化推動(dòng)課程教學(xué)改革，優(yōu)化管理服務(wù)保障，學(xué)校邁進(jìn)了以質(zhì)圖強(qiáng)的高質(zhì)量發(fā)展新階段。學(xué)校治理體系不斷完善，辦學(xué)特色更加凸顯，社會(huì)聲譽(yù)持續(xù)優(yōu)化，教育質(zhì)量和育人品質(zhì)得到極大提升。
黨委書記、校長李敬東講話
李校長強(qiáng)調(diào)，新學(xué)年、新征程，學(xué)校將持續(xù)錨定“一核引領(lǐng)、兩翼支撐、四輪驅(qū)動(dòng)”的發(fā)展思路，持續(xù)推進(jìn)強(qiáng)科擴(kuò)優(yōu)、強(qiáng)課提質(zhì)、強(qiáng)師筑基三大行動(dòng)。要求全校師生員工要把思想和行動(dòng)落實(shí)到學(xué)校黨委決策部署上來，聚力同心，接續(xù)奮斗，善思善為，善做善成，圍繞高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)工作高質(zhì)量落實(shí)，以新?lián)?dāng)新作為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展取得新成效。
李校長表示，過去的一年全校上下聚焦重點(diǎn)、實(shí)干爭先，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展特色內(nèi)涵持續(xù)豐富。學(xué)校持續(xù)強(qiáng)化黨的建設(shè)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)立德樹人落地見效。學(xué)校全力推進(jìn)強(qiáng)科擴(kuò)優(yōu)、強(qiáng)課提質(zhì)、強(qiáng)師筑基三大行動(dòng)，以高質(zhì)量課程引領(lǐng)教育質(zhì)量內(nèi)涵提升。學(xué)校全面落實(shí)五育并舉，以高品質(zhì)活動(dòng)豐富學(xué)生發(fā)展多彩空間。學(xué)校聚力提升治理能力，以高水平運(yùn)行支撐學(xué)校發(fā)展提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)。
李校長指出，不可否認(rèn)的是，學(xué)校在穩(wěn)步發(fā)展的同時(shí)，發(fā)展短板日益凸顯，如“名優(yōu)”教師數(shù)量不足、“優(yōu)質(zhì)”課程供給缺乏、拔尖人才培養(yǎng)方法路徑體系尚未形成、保障服務(wù)協(xié)同協(xié)作機(jī)制還有欠缺等。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，必須提高站位，認(rèn)清形勢(shì)、補(bǔ)足短板弱項(xiàng)。在今后的工作中，第一，要以德為先，建立健全立德樹人落實(shí)機(jī)制。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，提升師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建全環(huán)境立德樹人落實(shí)機(jī)制。第二，要以學(xué)為本，全面貫徹黨的教育方針。全面學(xué)習(xí)把握新時(shí)代教育改革精神要求。挖掘個(gè)人專業(yè)發(fā)展增長點(diǎn)。加強(qiáng)家校社協(xié)同育人能力。第三，要以干為要，務(wù)實(shí)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。資深年長的教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一中優(yōu)良的老傳統(tǒng)，做好傳幫帶，中青年骨干教師要勇挑大梁，爭當(dāng)主角。努力增長自身才能，青年教師要加速成長，要積極主動(dòng)參與到學(xué)校、級(jí)部、部門的工作中來，在實(shí)踐中增長才干，砥礪擔(dān)當(dāng)，加速成長。不斷壯大干事創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍。
會(huì)上，2022級(jí)教師代表李紅征在發(fā)言中表達(dá)了作為一名高三任課教師的心聲，他表示一定要對(duì)學(xué)生學(xué)情和對(duì)學(xué)生思維能力、思維習(xí)慣有充分了解。并通過鼓勵(lì)學(xué)生提問問題、和學(xué)生談心、批改作業(yè)等方式了解學(xué)生的思維盲區(qū)。作為一名班主任，李老師強(qiáng)調(diào)一定要充分發(fā)揮德育教育和主題班會(huì)的作用，營造和諧輕松的班級(jí)氛圍，嚴(yán)格管理班級(jí)紀(jì)律。同時(shí)還強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)和各學(xué)科老師的溝通與交流，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2022級(jí)教師代表李紅征發(fā)言
2024級(jí)教師鄭偉作為新入職教師代表發(fā)言，他表示，作為一名新入職的教師，將主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升自身教學(xué)與管理能力，打磨自己的教學(xué)技能，盡快成為一名可以獨(dú)當(dāng)一面的教育工作者，為學(xué)生創(chuàng)建充滿激勵(lì)和支持的學(xué)習(xí)空間。并定期與學(xué)生家長多溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難，與家長建立良好的信任關(guān)系，做到家校共育。
2024級(jí)教師鄭偉發(fā)言
最后，李秋生書記部署師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)工作。李書記強(qiáng)調(diào)，教師工作應(yīng)當(dāng)始終圍繞立德樹人這一核心展開，而涵養(yǎng)師德師風(fēng)始終是教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。李書記倡議廣大教職員工在中國特有的教育家精神指引下，把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)師者的強(qiáng)大力量。
黨委委員、紀(jì)委書記李秋生部署師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)工作
新學(xué)期，新?lián)?dāng)，新作為，濟(jì)寧一中已經(jīng)走過120多年奮斗歷程，我們立志于教育強(qiáng)國的偉大事業(yè)，全校師生員工務(wù)必不忘初心、牢記使命，自信自立，守正創(chuàng)新，以新?lián)?dāng)新作為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展取得新的更大的成績。
來源：黨政辦公室
照片：孔巖
撰稿：尹明月
審核：馬賓賓
審批：李秋生
編輯：黨政辦公室